暑 期 社 会 实 践 风 采 录

    题记：社会实践活动是学生们深入社会、服务社会、奉献社会的良好途径。在社会实践过程中，
学生们可以受教育、做贡献、长才干。这本身既是思想教育的好形式，又是培养人才的好方法。 

践行荣辱观 倾情农村行 

                                  ——记保定职业技术学院人文系暑期社会实践活动 

    锦涛总书记在全国政协十届四次会议中强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣
辱观，坚持八荣八耻。但仅仅会背诵“八荣八耻”的内容是不够的，我们还要把八荣八耻贯穿到社会
实践当中去，使学生们真正的服务于社会，服务于人民。
    7 月 17 日，我保定职业技术学院人文系秉着“深入农村，服务农村，调查民情，提高专业技能
”的宗旨，一行 15 人来到了保定易县清西陵晓新村，开始了我们为期六天的暑期社会实践活动。
义务支教，为孩子们插上理想的翅膀
    晓新村是一个经济比较落后的小山村，村内学校的教学条件和水平都非常有限，但是这里的孩子
仍然怀有上大学、学知识、服务家乡的愿望。为了开阔孩子们眼界，也为了给孩子们插上理想的翅膀，
我们开始了这次社会实践的第一项内容——义务支教。
    在村委会的帮助下，我们召集到了全村所有的学生，他们当中最小只有 6 岁，最大已经 17 岁了。
按照年龄不同，我们把这些学生分成了 2 个班，小学生一个班，中学生一个班。
    根据村内孩子们的实际情况，我们针对性的开设了英语、数学、语文的辅导课程，还穿插了音乐、
舞蹈等兴趣课程， 丰富多样的教学活动受到了孩子们热烈欢迎。 由于正值酷暑，每次上课，我们的实
践队员们都会汗流浃背，但每当看到孩子们那一双双渴望知识的眼睛，我们都会感到支教活动的意义是
那样的重大。
    六天的支教活动，我们和孩子们成了无话不说的朋友，放学后孩子们跑到我们的住所，和我们一起
唱歌、跳舞，偷偷地和我们诉说着对未来的设想；六天的支教活动，我们和村民们建立了深厚的感情，
每次在课间休息的时候都有村民来到我们的教室，嘘寒问暖，并希望我们明年还来，还来教他们的孩子；
六天的支教活动，我们和村内小学建立起了良好的关系，在社会实践接近尾声的时候，实践队向晓新村小
学捐赠了价值一百余元的课外图书，建立起了学校里的第一个图书角。
    人常说：开放在田野里的希望之花犹如雨后春笋，生机勃勃，积极向上；开放在田野里的希望之花犹
如山涧青泉，清澈见底，纯净无暇；开放在田野里的希望之花犹如寒冬腊梅，傲然挺立，坚强勇敢。但这
些希望之花都需要阳光的关怀，甘露的滋润。我们这次支教活动如炎热夏日的一屡清爽之风，吹遍了整个
山村，得到了村民们的拍手称赞，体会到了为人民服务的快感。
民俗民风调查，使课本理论在实践中得以应用
   晓新村是满族聚集地，清朝泰东陵就坐落在这个村子里。根据这个村的特点，我们开展了社会实践的第
二项内容：民风民俗的调查。
    古人云：一语不能践，万卷徒空虚。在民俗民风的调查中，我们在课本中经常讲到的，如田野调查法等
方法，在这里得到了很好的应用。在参观大红门、泰陵和泰东陵时，旅游专业的学生把从书本上学到的有关
知识，真正的得以实践，不懂之处虚心地当地村民和文物保管人员请教，学到了很多书本上没有的知识，收
集到了很多有关清西陵，有关满族的民间传说。使很多抽象的理论知识，在实践中得以应用，实践队员们从
中学到了很多。
参观书法班，让我们的心灵得到了一次震撼
    晓新村有一个书法班，开办十多年了，深受到广大群众的欢迎。村子经济落后，但为了村里的孩子们能
有一技之长，村党支部、村委会克服重重困难，村民们自愿捐钱捐物，动员子女入学，退休老干部利用节假
日义务担当起了书法教师，并免费提供笔墨纸砚，这才使书法班的已开办，并成为了远近闻名的书法培训基
地。
    十余个寒暑过去，晓新村的书法班取得了很大成绩，著名书法家庞中华等曾慕名前往考察。参加过学习
的青少年约 200 余人，从书法学习中领悟了做人的道理，有的多次在各级书法比赛中获奖，有的考入大学，
有的走入部队，充分发挥着自己的专长。 2006 年 2 月晓新村在各级领导的支持下在保定市博物馆成功举行
了“易县晓新村少年儿童书法班作品展”，得到了社会各界的好评。
    走进晓新村的书法班，看着一个个在酷暑难耐的天气里，仍然认真练习书法的孩子们；听着村干部、书
法班老师为了孩子们更好的发展，开创书法班的艰辛历程，我们的心灵得到了一次强烈的震撼。
   “为了能使孩子们有一个好的发展，成为祖国的栋梁之才，我们村的人有钱捐钱，没钱的捐桌凳，穷的连
桌凳都拿不出来的就出工出力，真是一心只为孩子们成才呀。”村干部说； “看着孩子们都喜欢写毛笔字，
我自己花点钱给他们买笔买纸，心里痛快”村里的唯一一个书法老师说；“我们那个时候真的很艰苦，四个人
为这一张小桌子，凳子不够就站着写，可是一想到只有我们村才有这样学习写毛笔字的好环境，苦也不觉苦了
。”一个已经考上大学的村上的孩子说。
    在参观书法班的过程中，听着一个个感人的故事，实践队员们得到了一次深刻的思想教育：晓新村的村民
们为了孩子们的明天，不畏艰难，团结一致，为孩子们创造了良好的学习氛围；书法班的老师不求功名，不求
回报，默默无闻地为孩子们付出，被村民们誉为 21 世纪的活雷锋。
    无论是从书法班学习的孩子身上，还是甘愿付出的书法班老师身上，甚至是从每一个晓新村的村民身上我
们都学到了很多。参观完书法班，我们每一个实践队员都有颇多的感受难以言表。
欢送晚会，   唱出农村美好未来
    实践队员利用每天晚上的时间，精心赶排了几个节目，在社会实践最后一天的晚上我们请村干部、学生及
村民和我们一起共同联欢。晚会的节目形式多样，支教这几天我们教孩子们的歌曲和舞蹈的表演，博得了村民
的阵阵掌声。晚会结束了 ， 村民们都依依不舍的向我们道别，孩子和家长不肯离去，帮我们整理会场，有几
个孩子再也憋不住了，泪水模糊了眼帘。
后记
    风雨挡不住实践队员似火的热情，骄阳熬不走实践队员澎湃的激情，劳累驱不走实践队员激荡的豪情。在
这短短的日子里，我们用欢笑遮盖劳累，我们用歌声感动风雨。我们锻炼了各方面的实践能力，为做全方位的
人才打下了坚实的基础，为农村人民带去了无限的乐趣与知识，也为我们自己的人生写下了重重的一笔。在社
会实践过程中，我们更好的树立和贯彻了社会主义荣辱观，我们学到了很多书本上所没有的知识和做人的道理，
为我们将来的人生路奠定了夯实基础。 

参观书法班，

让我们的心灵得到震撼

民俗民风调查，

使课本理论在实践中得以应用

义务支教，为乡村孩子插上理想的翅膀